西北師大附中吳傢偉
地理
高三同學在備考過程中做過許多題，對其中的錯題也曾經改正過，但長期以來容易淡忘，所以在高考前夕需要仔細而又系統地梳理一次，簡單地按照錯誤的原因進行分類，重點針對基礎型、理解型的錯誤進行知識再鞏固、再深化，對經典習題可以進行重點標記，以便經常回顧、研究。而教材是學生獲取知識的主要來源，是試題命制的主要依據。因此，高考前夕回歸課本，梳理知識點，構建自己的知識體系框架，意義非凡。首先要認真研讀目錄，把每個章節的知識脈絡理清，在頭腦中形成一個大概的知識框架，然後逐步回憶每個部分的具體內容；其次對每個知識點務必要保證細致，而不是覺得太基礎，粗略瀏覽，要理解每一個知識要素；對課本上的圖片、短小的解說文字一定不要錯過，很多高考題考的並非難度，而是細節；最後，精心研讀每個歷史事件的結論性語言，這對提高歷史試題的語言表達能力有很大幫助。
歷年的高考真題在命題角度、題量、題型、難度等方面都進行瞭充分考慮和精心設計，是準備高考最寶貴的資料。可以通過對真題的研究來達到提高應試水平、語言能力和應試技巧，最終提高考試分數。高考前夕不用特別認真去做，最重要的是去研究、去體會，把握命題思路，因為真題是由命題專傢根據學生的習慣思維和做題習慣制作的，善於抓住多數學生在某一知識點上的短處，以便讓優秀學生脫穎而出。通過真題研究與練習，在做題過程中不斷總結和體會，理解命題專傢的思路，知道他們是怎樣設置 陷阱 ，效果很好。
西北師大附中王明濤
蘭州晚報訊(首席記者張鵬偉)距2018年高考還有不到1個月瞭，高三師生也進入瞭復習最關鍵的時期，最後的時間裡如何沖刺才能讓之前的復習成果鞏固並提升甚至逆襲提分?如何幫助考生獲得高效率的復習?今天，本報邀請西北師大附中高三一線名師傾力為考生支招。
化學
對考綱列出的知識內容及要求掌握的程度考生必須心中有數，復習才有針對性。知識體系和知識網絡的建立非常有必要。畫概念圖是很好的建立網絡的方法，將錯題整理到概念圖的相應概念處，會在考前清晰得看到自己薄弱的知識點，以便最後利用有限的時間查缺補漏。相當一部分考生在答題中的失誤，是因為對基礎知識、基本理論掌握欠缺或理解上存在偏差所致。在最後階段的復習中應回歸課本，依據《考試大綱》的內容要求梳理課本知識，從宏觀上瞭解高中生物學科的知識體系和知識主線，提高對知識之間整體聯系的認識，關註教材例舉的生物現象、生物事實。
原木桌板批發｜原木桌板批發工廠物理
加強在學科思維和語言表達方面的規范訓練
高三後期復習，英語考綱、教材和近年來的高考題是復習備考的重要依據。建議考生應多做近三年高考真題，從中總結命題立意和命題手法，進一步明確英語學科的 交際性 工具性 和 文化性 特點，以及各大題型的特點，解題的切入點、策略和微技巧。備考中明確方向少走彎路，發現短板、查漏補缺。越臨近高考越是要回歸教材、完成知識儲備。建議將考綱詞匯(3500)采用 多輪回 的方式復習，特別是一詞多義、熟詞新意，閱讀和完形的高頻詞應紮實掌握，為閱讀理解和完形填空能力的提升掃清語言障礙。語法填空題、短文改錯和書面表達就是通過語境的形式對基礎語法知識進行考查。語法復習不必面面俱到，近年來高考 弱化語法 的趨勢明顯。主要考查最基礎、最常見的語法現象，無偏、難、怪題，但仍然保持瞭語法考點覆蓋面廣的特點。
同時，要知道，能力是練出來的，不是靠老師講會的。沖刺階段一定要強化閱讀訓練，每天進行限時閱讀和完形訓練。 做題 是根本， 悟題 是關鍵，做完核對答案之後，一定要分析錯因，積累答題技巧。註重語篇，提高篇章意識，學會整體感知。典型文本要大聲朗讀，形成語感。整理錯題、針對性突破。
生物學科所考查的知識內容往往隱藏在試題情境中，文字信息量大，圖形、圖表較為抽象。因此，培養考生掌握學科的思想方法，提高理解能力和獲取信息的能力尤為重要。
英語
西北師大附中安建勇
通過專項練習堵住失分 缺口
西北師大附中巨月芬
政治
在高考復習的最後沖刺階段，雖然時間緊張，但如果備考策略運用得當，也可能收到事半功倍的效果。首先，考生要註意深入瞭解高考題型，每年的高考題題型都會有所變化，但穩定的題型應該居多。因此，我們應對這些題型熟練掌握，舉一反三，具體做法是可以做一些近年的高考真題練習。這些練習題除瞭全國卷甚至可以包括各省市的高考真題，在練習中，充分熟悉題型，瞭解命題思路，養成良好的答題習慣，找到應試狀態。其次，考生要註意查漏補缺，在模擬考試和平時練習中，對暴露出的問題不可輕易放過，應適當回歸課本或再次溫習課堂講義，夯實基礎，找到解決辦法。最後，考生要註意補充 源頭活水 ，新課標高考尤其重視對學科能力的考查，而語文能力主要是通過平時實踐和積累而習得的。因此，僅僅做試卷或習題是不夠的，仍需經常閱讀、思考和寫作，哪怕臨近高考，也不可亂瞭陣腳，更應咬定青山不放松，每天堅持高質量高層次的閱讀，堅持深刻廣泛的思考，以及經常性地動筆寫作，哪怕進行提綱式或段落式寫作，這些都是培養和保持乃至提高語文能力的最佳途徑，是語文學習的源頭活水。有瞭源頭活水，應對高考自然輕松自如。
總之，在高考化學最後沖刺階段復習中，既要重視課本基礎知識，彌補知識盲點，又要兼顧知識網絡的構建，在訓練過程中不斷提升靈活運用知識解決化學問題的能力和綜合分析的能力。隻有這樣，才能在高考中取得優異的成績。
最後的復習，仍要回歸課本，不是要強記題型、死背結論，而是要對課本基礎知識進行系統梳理、查漏補缺。要建立各部分內容的知識網絡，全面、準確地把握概念，在理解的基礎上加強記憶，特別要加強對易錯、易混知識點的梳理，還要多角度、多方位地去理解問題的實質，體會數學思想和解題的方法。
歷史
高考試題立足基礎，因此，復習必須要回歸課本，借助課本構建完整的知識體系，借助課本實現查漏補缺。對課本的知識體系做一個系統的回顧與歸納，逐條清理知識點，要求能在不看課本的前提下，將所有的知識點進行回憶、總結和概括。沖刺階段復習要緊密聯系高中化學教材主幹知識根據自己的理解，對教材主幹知識進行歸類、總結。要認真分析每次模擬考試試卷的得分和失分情況，對錯解題要仔細推敲、研究、對比，重新整理解題思路，找到失分點，以免以後再出錯。同時還要註重答題的規范性，特別是敘述性的題目，訓練時必須培養學生思維的嚴謹性、語言的準確性和解題步驟的規范性。
研讀高考真題把握命題脈絡
西北師大附中王述華
研讀近五年的高考真題，針對不同類型的試題及答案進行梳理，分類整合各類問題的分析角度、答案要點、評分標準，從而規范自己的答題行為，並做到知識點熟練遷移與運用。要牢牢把握地理學科的主幹知識，加強知識點之間的縱橫聯系，做到如數傢珍， 窺一斑而見全豹 。如復習河流，要能聯想、拓展和深入思考河流特征、河流補充、河流開發利用等問題。考生隻有對主幹知識瞭如指掌，才能做到 宏觀把控、微觀分析 ，並形成 居高臨下 看問題的答題思維。考生要在臨考前回歸課本、回歸地圖。其目的不是面面俱到，而是要將最重要的、最常用的、最有地理學科特點的基本概念、基本原理、基本規律、基本技能進行強化復習，建立知識框架。對各類典型地圖也要熟悉讀圖要領，並構建 腦圖 。要強化50分鐘模擬題訓練，通過考練，強化答題思維流程：準確審題 精巧構思 編制答案，切實提高學生審題的熟練程度、靈活應用的程度，增強對材料中重要信息的敏感度，做到不漏掉關鍵詞、關鍵名、限度詞，謹防掉入各種命題陷阱。要挑選導向性好、難度適中的綜合卷進行考前適應性訓練，不宜選擇大量的難題、偏題和怪題練習。做完卷之後要認真總結反思，找準薄弱環節，對易出錯的地方要分析原因，減少高考時的失誤。近幾年高考命題的視角新穎，時代感強，問題與材料的結合較為巧妙，突出地理學科的廣泛應用和社會價值性。這就要求考生要註重理論聯系實際，關註社會熱點，學以致用。在復習中形成一定的區域認知思維：自然地理環境 人文社會環境(生產、生活等) 生態問題 解決措施。高考中因非智力因素造成的失分，常常讓人扼腕嘆息，為瞭盡量避免此類失分，考生要掌握答題要領，明確表述要求。要加強條理性、邏輯性、簡潔性、具體性、準確性等訓練，答卷書寫要規范，盡量使用地理術語，字跡清楚。
生物
同時，要重視和加強選擇、填空題的專項訓練與研究。訓練時不能僅僅滿足於答案正確，還要註重優化解題過程，追求解題質量，不斷積累答題經驗，盡可能小題小做，除直接法外，還要靈活運用特殊值法、排除法、數形結合法等來解題。這一階段的考試要加強訓練，努力做到動作迅速，穩中求快，立足於一次成功，不要養成唯恐做不完，匆匆忙忙搶著做，寄希望於檢查的壞習慣。
理綜考試中的物理部分重點考查基礎知識、基本技能和基本方法，在這基礎上，註重對考生運用知識分析、解決實際問題能力和實驗能力的考查。考生通過多次模擬考試，應該已經知道自己的不足，比如對電場模型不熟練、對近代物理部分掌握不全面導致失分等，從而通過專項習題進行針對性的訓練。不能總做模擬卷，否則不會的總不會，失分的總是失分。
西北師大附中張志兵
數學
要善於從教材科學史素材中瞭解科學研究的基本方法，形成良好的科學思維，領悟生物科學思想方法，培養自身的生物科學素養。關註生命科學熱點問題，如寨卡病毒、細胞自噬、腫瘤免疫療法、基因編輯等。註重選擇基礎性、綜合性試題，著重訓練獨立思考和運用所學知識分析問題、解決問題的能力。
近年來，全國卷對學生語言表達能力的要求不斷提高，特別是在長句表述方面，要求學生的觀點表述有邏輯性、條理性，用專業術語描述生物學的概念和原理。因此在復習中應註意加強在學科思維和語言表達方面的規范訓練，同時還應該重視訓練審題能力，找出題幹中的關鍵詞句，根據題幹信息選擇生物學的專業術語答題。
高考臨近 如何沖刺
通過真題研究與練習瞭解高考題型 陷阱
西北師大附中李振旭
註意補充 源頭活水
西北師大附中郭新戈
大題求穩小題突破
梳理主幹知識形成立體網絡
西北師大附中方志斌
語文
現在大部分考生都在 開夜車 ，主要精力在晚上，但考試時間在白天。所以從現在開始要調整自己的生物鐘，將主要精原木餐桌訂做｜原木餐桌訂製力放在高考時段。
沖刺階段一定要強化閱讀訓練
關註時政熱點完善知識體系
有的考生，平時學的可以，但應試能力差。如：審題不清、物理情景分析不到位、或運算總是出錯、綜合應用總沒有突破口等問題。這類考生要抽出時間練考試，學會審題，將抽象的問題(情景)具體化，畫出準確、清晰的情景圖，分析所選對象的狀態和過程，選擇恰當的物理規律來解決問題。高考的適應訓練中，得分效率就是考試的生命。
基礎知識的掌握情況直接關系到高考的成敗，越是到瞭復習後期，越是要回歸課本，對照高考考點，查漏補缺，掃除知識盲點；以課本的知識框架和以問題為中心構建知識體系，尤其要掌握在政治、經濟和文化生活領域中各個行為主體的相關知識；學習十九大以來我國在各領域的最新理論，補充教材知識，完善和更新知識體系。對題型進行歸納總結，形成規范的解題、答題思路。不同題型對於思維方式的不同要求，如圖表類試題、推導類試題、漫畫類試題、問題措施類試題，尤其是關註辨析類試題的審題解題思路；從設問方式上能做到把具體問題上升為一般問題，明確 是什麼 、 為什麼 、 怎麼樣 和 怎麼辦 問題的考查要求，做到問什麼就回答什麼；主觀題答題要做到有理有據，聯系材料進行有效分析，組織答案的知識來源有三個方面：一是課本，二是材料，三是時政；審題答題時要堅持 生題熟做 和 熟題生做 原則，不能生搬硬套，要具體問題具體分析。
正確對待練習台北原木餐桌｜台北原木餐桌工廠題。做練習題是鞏固知識、查漏補缺和鍛煉能力的重要環節。練習要以高考真題為主，以模擬題為輔；以糾錯為主，以做新題為輔。
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